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圖說:佛光山人間佛教研究院院長妙凡法師,分享叢林學院「入學因緣」、「最深刻的課程」。 人間社記者陳姵澐攝
圖說:國際佛光會世界佛光青年總團妙慧講師陳姿靜,分享叢林學院「入學因緣」、「最深刻的課程」。 圖/凃爃燁提供寶華論壇 啟動心的旅程
2020-08-14
「我在佛學院的日子」論壇8月9日於佛光山寶華寺登場,由寶華青年團團長蔡文綺主持,邀請監寺滿徹法師、佛光山人間佛教研究院院長妙凡法師、佛光山叢林學院副院長覺軒法師及國際佛光會世界佛光青年總團妙慧講師陳姿靜與談,分享「入學因緣」、「最深刻的課程」,200人聆聽。
談及入學因緣,滿徹法師提到從小就有佛緣,喜歡親近寺廟。在善導寺看到佛光山叢林學院招生簡章上的標題「人間佛教生活的佛教」,正是自己嚮往的,於是走進佛光山普門寺,並加入青年團。參與朝山時,跟觀世音菩薩發願,希望佛菩薩能成就就讀佛學院的因緣,但因擔心家人反對,只能望佛學院而興嘆。直到星雲大師一句話「把握當下因緣」,激發滿徹法師的入學動力。
妙凡法師為追求人生的真諦,15歲時給自己人生二門功課,一是學習獨立,二是擁有好的信仰。能獨立的人,可以讓自己自在且不生恐懼,而擁信仰的人,能成為成熟又有智慧的人。妙凡法師認為信仰是「歡喜」與「希望」,曾就讀基督教神學院3年,也接觸一貫道,卻無法從中獲得,直到閱讀《普門》雜誌,看見叢林學院招生簡章內容,「這間福利最健全」,徵求父母同意後,開始學佛之旅。
怕死才進入叢林學院,覺軒法師從小以病為友,大一時曾因呼吸衰竭,接觸死亡關卡,開始思考「面對死亡如何讓家人安心」、「如何善終」、「如何自在」。看到南華大學生死學研究所招生訊息,期望能找到生死的答案。參訪學校時,看見星雲大師對於教育的用心規劃,又透過法師得知叢林學院招生的訊息,毅然決定進入叢林學院就讀。星雲大師的人生三百歲,讓他深刻的了解「生命在呼吸之間,在有限中創造無限價值」。
陳姿靜來自佛化家庭,看見小阿姨就讀叢林學院後,改變過去不良的習性,生起對叢林學院的好感,種下菩提種子。18歲參與短期出家,叢林生活中的寧靜觸動菩提心,期待因緣具足。進入青年團後,發現自己雖身為佛光山青年,對於佛法卻不甚了解,無法幫助他人解決生活煩惱,更無法用佛法來幫助自己面對生活的衝擊,於是入學進修。
滿徹法師說起在叢林學院的殊勝因緣,入學第二天參與剃度典禮,與33位戒子到西來寺受三壇大戒。當時,西來寺尚在興建中,星雲大師帶領慈莊法師、心平和尚,引領戒子近300位,集體創作協助完成西來寺各項工程,成就「西來寺落成」、「世界佛教徒友誼會」、「五戒、菩薩戒」、「水陸法會」、「三壇大戒」。過程中,個人修持應對的種種因緣,體會行門解門並修的智慧。
「因緣法」、「認識自己的心」是妙凡法師入學後,感受最深的課題,從因緣法中找到自己「信仰」的答案。從調整、改變、修正,並突破及超越自我,認識自己的心。心雖然擁有貪瞋痴慢疑,也具備了慈悲喜捨。在學院,學習讓分別的心,轉成妙觀察智,將末那識,轉為平等性智。煩惱就像雪、冰塊一樣,當慈悲喜捨佛光生起,如陽光般照射,冰雪瞬間融化,即心即佛。
尋找生命的答案,一直是覺軒法師在學院的主修,從未接觸佛教的自己,天天都是新的開始,天天歡喜。星雲大師、師兄長們,各個都是文武全才,在佛光山開發自我潛能,發心就能成就,承擔就有力量,人人具有無限的可能性。
陳姿靜深覺自己帶著原有的習氣、傲慢、我執,心生慚愧。進入叢林學院,放下我執、偏見,接納佛法,自我修正。學習「認識自己」、「跟自己相處」、「放下我執及傲慢」,接納別人。
曾為叢林學院院長的妙凡法師提到學院的教育,以出世間法,透過參與任何事務,學習「接受」。一句「是」,心裡是踏實的,真誠的接受,以及沒有懷疑的接納。意見不同時,一句「是,對不起」,彼此不再衝突,因為沒有負面語言薰習,也沒有太多理由增加我執,於是自在解脫。如果自己是對的,真理會隨時間而浮現,對方會發現,心也會變柔軟。學院的教育與世間法不同,講「接受」教育,是以具體行為實踐,也因此才有辦法轉化、改變自我的習氣。在叢林學院的學習,每個人能幫助自己邁向解脫之道。
談及入學因緣,滿徹法師提到從小就有佛緣,喜歡親近寺廟。在善導寺看到佛光山叢林學院招生簡章上的標題「人間佛教生活的佛教」,正是自己嚮往的,於是走進佛光山普門寺,並加入青年團。參與朝山時,跟觀世音菩薩發願,希望佛菩薩能成就就讀佛學院的因緣,但因擔心家人反對,只能望佛學院而興嘆。直到星雲大師一句話「把握當下因緣」,激發滿徹法師的入學動力。
妙凡法師為追求人生的真諦,15歲時給自己人生二門功課,一是學習獨立,二是擁有好的信仰。能獨立的人,可以讓自己自在且不生恐懼,而擁信仰的人,能成為成熟又有智慧的人。妙凡法師認為信仰是「歡喜」與「希望」,曾就讀基督教神學院3年,也接觸一貫道,卻無法從中獲得,直到閱讀《普門》雜誌,看見叢林學院招生簡章內容,「這間福利最健全」,徵求父母同意後,開始學佛之旅。
怕死才進入叢林學院,覺軒法師從小以病為友,大一時曾因呼吸衰竭,接觸死亡關卡,開始思考「面對死亡如何讓家人安心」、「如何善終」、「如何自在」。看到南華大學生死學研究所招生訊息,期望能找到生死的答案。參訪學校時,看見星雲大師對於教育的用心規劃,又透過法師得知叢林學院招生的訊息,毅然決定進入叢林學院就讀。星雲大師的人生三百歲,讓他深刻的了解「生命在呼吸之間,在有限中創造無限價值」。
陳姿靜來自佛化家庭,看見小阿姨就讀叢林學院後,改變過去不良的習性,生起對叢林學院的好感,種下菩提種子。18歲參與短期出家,叢林生活中的寧靜觸動菩提心,期待因緣具足。進入青年團後,發現自己雖身為佛光山青年,對於佛法卻不甚了解,無法幫助他人解決生活煩惱,更無法用佛法來幫助自己面對生活的衝擊,於是入學進修。
滿徹法師說起在叢林學院的殊勝因緣,入學第二天參與剃度典禮,與33位戒子到西來寺受三壇大戒。當時,西來寺尚在興建中,星雲大師帶領慈莊法師、心平和尚,引領戒子近300位,集體創作協助完成西來寺各項工程,成就「西來寺落成」、「世界佛教徒友誼會」、「五戒、菩薩戒」、「水陸法會」、「三壇大戒」。過程中,個人修持應對的種種因緣,體會行門解門並修的智慧。
「因緣法」、「認識自己的心」是妙凡法師入學後,感受最深的課題,從因緣法中找到自己「信仰」的答案。從調整、改變、修正,並突破及超越自我,認識自己的心。心雖然擁有貪瞋痴慢疑,也具備了慈悲喜捨。在學院,學習讓分別的心,轉成妙觀察智,將末那識,轉為平等性智。煩惱就像雪、冰塊一樣,當慈悲喜捨佛光生起,如陽光般照射,冰雪瞬間融化,即心即佛。
尋找生命的答案,一直是覺軒法師在學院的主修,從未接觸佛教的自己,天天都是新的開始,天天歡喜。星雲大師、師兄長們,各個都是文武全才,在佛光山開發自我潛能,發心就能成就,承擔就有力量,人人具有無限的可能性。
陳姿靜深覺自己帶著原有的習氣、傲慢、我執,心生慚愧。進入叢林學院,放下我執、偏見,接納佛法,自我修正。學習「認識自己」、「跟自己相處」、「放下我執及傲慢」,接納別人。
曾為叢林學院院長的妙凡法師提到學院的教育,以出世間法,透過參與任何事務,學習「接受」。一句「是」,心裡是踏實的,真誠的接受,以及沒有懷疑的接納。意見不同時,一句「是,對不起」,彼此不再衝突,因為沒有負面語言薰習,也沒有太多理由增加我執,於是自在解脫。如果自己是對的,真理會隨時間而浮現,對方會發現,心也會變柔軟。學院的教育與世間法不同,講「接受」教育,是以具體行為實踐,也因此才有辦法轉化、改變自我的習氣。在叢林學院的學習,每個人能幫助自己邁向解脫之道。
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